Lern-Probleme
Eine Erstklässlerin hatte in der Schule beim Lesen und Rechnen Schwierigkeiten. In der Beratung zeigte sich aus Sicht der Evolutionspädagogik®, dass bestimmte Bewegungs- und Wahrnehmungsmuster für sie herausfordernd waren. Wir arbeiteten mit passenden Körperübungen. Diese macht sie weiterhin jeden Morgen kurz vor der Schule. Die Familie berichtet, dass ihr dies im Schulalltag guttut und sie sich besser auf das Lernen einlassen kann.
Konzentration und Fokus
In meinem Kinder-Volleyball-Team, das ich als Haupttrainerin begleite, trainieren Kinder zwischen 5 und 10 Jahren. Einige können sich noch nicht lange konzentrieren und sind schnell abgelenkt. Darunter sind auch Kinder mit einer ADHS-Diagnose.
Im Training setzen wir regelmässig Übungen zur Körpersicherheit ein und legen bewusst den Fokus auf die Stärken der Kinder. An einem Teamanlass habe ich jedem Kind eine persönliche Superkraft oder Stärke zugeordnet. Gerade Kinder, denen Konzentration und Selbstregulation schwerfallen, profitieren im Alltag oft davon, ihre Stärken wahrzunehmen und positive Erfahrungen zu sammeln.
Wir haben ausserdem ein Code-Wort für Konzentration und Fokus: «Wolfi». Wenn wir es rufen, wissen alle sofort, was gemeint ist. Es ist schön zu beobachten, wie sich mein wildes Wolfsrudel, wie ich die Kinder manchmal nenne, als Team entwickelt hat.
Ich kann plötzlich Sachen, die ich nie konnte!
Eine Mutter, deren Kind ich berate, führte die besprochenen Übungen gemeinsam mit ihrem Kind durch. Bei einem späteren Termin erzählte sie mir voller Freude, dass sich im Alltag einiges positiv verändert habe. Sie selbst stehe plötzlich früher auf und erledige Dinge zu Hause mit viel mehr Energie und Effizienz.
Auch ich habe während meiner Ausbildung eine überraschende Erfahrung gemacht: 39 Jahre lang konnte ich nicht jonglieren, obwohl ich es immer lernen wollte. Während meiner Ausbildung in Evolutionspädagogik® gelang es mir plötzlich.
Einschlaf-Probleme
Eine Klientin kam am Abend oft lange nicht zur Ruhe. Ihr Kopf war voller Ideen und das Einschlafen fiel ihr schwer. Aus Sicht der Evolutionspädagogik® arbeiteten wir mit Übungen aus der ersten Entwicklungsstufe.
Die Familie integrierte zwei Übungen und ein gemeinsam besprochenes Morgenritual in ihren Alltag. Später berichtete sie mir, dass die Abende ruhiger wurden und auch die Morgen entspannter verliefen. Für das Kind und die ganze Familie war dies eine sehr positive Veränderung.
Sehen wir uns bald?
Möchten Sie Ihr Kind im Lern- und Familienalltag begleiten und neue Impulse erhalten? Oder möchten Sie als Lehrperson praxisnah und lebendig Übungen aus der Evolutionspädagogik® kennenlernen und in Ihren Schulalltag integrieren?
Ich freue mich, Sie kennenzulernen.
Die beschriebenen Beispiele sind persönliche Erfahrungen aus meiner Arbeit. Die Evolutionspädagogik® ersetzt keine medizinische, psychologische oder therapeutische Abklärung oder Behandlung.
Ich freue mich auf Sie!